本网讯（通讯员 杨宏韬）进一步加强学院学风建设，营造良好学习氛围，以“学在工大”为活动主题，以“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”为目标要求，2024年11月6日（星期三）下午13:30，在南湖校区教学科研楼107室，学院学风建设活动工作专班特邀校督导组组长于微波教授做“本科教学基本档案规范化建设交流”分享报告，报告会由学院副院长杨宏韬主持，控制科学与工程系、电气工程系、仪器科学与技术系、机器人工程系、电工电子基础教学中心的支部书记、主任、副主任及全体教师参加了本次报告会。                                                          

于微波教授首先介绍了本科教学基本档案规范化建设的重要性和必要性。她强调，教学基本档案是教学工作的基础，规范化建设对于提高教学质量具有重要意义。随后，于教授结合具体案例，从理论课（含实验部分）教学基本档案和实践课（独立学分）教学基本档案两个方面，详细阐述了教学基本档案的组成和规范要求。

在理论课教学基本档案方面，于教授提到，教学大纲、教案、讲义、考试试题、成绩单和成绩分析报告等都是不可或缺的组成部分。她强调，教学大纲是指导性文件，应重点关注考核方式；教案和讲义是教师教学思想的体现，要注重教学内容的细化；考试试题和成绩单则要全面反映学生的学习状况。此外，她还对成绩分析报告的撰写进一步提出了要求，认为任课教师应从信度、效度、难度等方面对试题进行评价，并对教学工作提出建设性意见。

在实践课教学基本档案方面，于教授指出，实践指导书、任务书、学生实践报告、考核表等都是关键部分。她强调，实践教学是培养学生动手能力和创新能力的重要环节，实践教学档案的规范化建设不容忽视。

报告会的最后，于教授凝练出了批阅要标准、标准要准确、手册要规范、评分有依据、分析有深度、信息要完整、阅卷有复核、签字要完备、更改需确认、文件全归档的教学基本文档十条规范。她鼓励教师们要不断提高自身教育教学水平，积极探索教学方法改革，为提高学校的教育教学质量做出贡献。

本次报告会的成功举办，对于推动我院学风建设、营造浓厚学习氛围起到了积极作用。在今后的工作中，学院学风建设活动工作专班将紧紧围绕“学在工大”的活动主题，坚持以“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”为目标要求，进一步强化教学档案规范化建设，在细节处着手，确保教育教学质量的全面提升，为打造更加坚实的学风建设基础不懈努力。

（审核人：杨景伟）