“人无信不立”。为正确引导学生自觉践行社会主义核心价值观，强化同学们的诚信意识，树立诚信良好理念，培养学生的诚信品质。我院同学积极响应学校的号召，贯彻落实各项文件精神，各年级在近日开展“诚信校园行”主题教育宣传活动。

什么是个人征信

个人征信是指依法设立的个人信用征信机构对个人信用信息进行采集和加工，并根据用户要求提供个人信用信息查询和评估服务的活动。个人信用报告是征信机构把依法采集的信息，依法进行加工整理，最后依法向合法的信息查询人提供的个人信用历史记录。

什么是金融意识

金融意识是指人们在金融市场参与储蓄、保险、投资、融资等金融实践中所形成的,用来指导自己的金融行为,以实现预期的积聚财力、融通资金、便利生活、牟取收益、寻求保障、增强抗风险能力,并使拥有金融资产保值增值等目的的意识。

什么是风险意识

人们对风险的观念把握就是风险意识。风险意识包括两个方面的内容：一是人们对风险现象所持有的理解与态度；二是人们对风险现象的理论认识与把握。前者是对风险低层次的非系统的把握，主要属于社会心理的方面，在人类社会形成伊始它就出现了；后者则是对风险的系统化理论化的反映和把握，它是社会生活的风险发展到一定阶段上才出现的理论观念。

什么是法律意识

法律意识是社会意识的组成部分。是人们关于法的思想、观点、理论和心理的统称。包括法律心理和法律思想体系两部分，前者涵盖人们对法的本质和作用的看法，对现行法律的要求和态度，常是自发形成的，属于法律意识的初级阶段；后者指人们对法律的评价和解释，对人们的行为是否合法的评价以及法制观念等，属法律意识的高级阶段，需经培养、教育才能逐步形成。

加强诚信教育日常管理

各年级要将诚信教育、预防诈骗教育，远离不良贷、套路贷等教育融入学生日常管理，提高学生风险防范意识，增强法律意识，督促学生及时履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育、感恩教育转化为大学生的自觉素养和行为。同时还要建立监测机制，密切关注学生异常消费行为，努力做到早防范、早教育、早发现、早处置。

在本次活动中，我院以“多角度、多维度” 进行宣传。将推进“诚信借还助学贷款”和“诚信做人”作为本次活动的重点，讲述真实学生案例，以大家身边发生的事件拉近距离，让同学们领悟了诚信的新内涵。通过此次诚信教育主题宣讲和实践教育活动，很好的将学风建设、诚信还贷工作与学生素质教育等各项工作有机融合，取得了很好的活动成效。

在参加活动后，同学们纷纷表示将会以诚信的信念规正自身，拒绝“校园贷”，不留自身的“信任污点”。

诚信是我们中华民族的传统美德，我们应该坚守一生。作为新时代大学生，我们是祖国明天的栋梁，在日后的学习生活中，待人真诚，才能够去实现和谐社会的美好愿景，就让我们伴随诚信，去创造美好的未来！